Sesión Experimental II (30 de Marzo)

El viernes 30 de marzo se llevó a cabo la Sesión Experimental II, en donde se trabajó con el software de sistemas de información geográfica (SIG) ArcGis 9.1. Los contenidos que se alcanzaron a ver en la clase, fueron los siguientes:




-Repaso Sesión Experimental I

-Selección por atributos de doble condición (selección de la selección)

-Coloreado de figuras por datos exactos (unique value)

-Coloreado de figuras por rango de datos (quantities)

-Expresión de datos por rangos estadísticos

-Añadido de columnas a la tabla de atributos

-Creación de nuevos datos a través de cálculo

-Graficación de los nuevos datos

Sesión Lectiva III (27 de Marzo)

El martes 27 de marzo se llevó a cabo la Sesión Lectiva III (bajar PowerPoint), de acuerdo al programa del curso, titulada:







Teoría de Sistemas II
(aplicación en sistemas urbanos)

Sesión Experimental I (23 de marzo)

El viernes 23 de marzo se llevó a cabo la Sesión Experimental I, en donde se trabajó con el software de sistema de información geográfica (SIG) ArcGis 9.1. Los contenidos que se alcanzaron a ver en la clase, fueron los siguientes:

-Repaso de la introducción a los SIG y su uso (de la Sesión Lectiva I)
-Introducción a los elementos gráficos básicos (punto, línea y área)
-Bajado de archivos de información disponibles en el Blog del curso
-Explicación de la fuentes de información
-Explicación de los tipos de archivo (*.shp, *.dbf, *.shx, *.apr)
-Reconocimiento de la interfase básica del software ArcGis 9.1
-Inserción de coberturas de información (base de datos de santiago)
-Reconocimiento de niveles de desagregación (comunas, zonas intermedias, zonas censales, etc.)
-Operaciones simples de selección desde el dibujo y desde las tablas.
-Operaciones simples de selección mediante el ‘selector de atributos’ (ex ‘constructor de preguntas’)
-Modelado de problemas simples mediante diferentes selecciones
-Ejemplos de preguntas realizadas:
1. ¿En qué comunas se puede localizar vivienda social, según el funcionamiento de la política habitacional?
2. ¿En qué zonas censales se asientan preferentemente los altos directivos de empresas, como expresión de la segregación residencial de Santiago?

Sesión Lectiva II (20 de marzo)

El martes 20 de marzo se llevó a cabo la Sesión Lectiva II (bajar powerpoint), de acuerdo al programa del curso, titulada:




"TEORÍA DE SISTEMAS I"
(método analítico, autopoiésis, abstracción y complejidad)

Sesión Lectiva I (16 de Marzo)

El viernes 16 de marzo se llevó a cabo la Sesión Lectiva I (bajar powerpoint), de acuerdo al programa del curso, titulada:







"CIENCIA, MODELAMIENTO Y SIMULACIÓN"

+ Breve explicación SIG y software ArcView o ArcGis

BIENVENIDOS

Este es el Blog oficial para la comunicación y traspaso de información en el Curso de Urbanismo Avanzado 1:

MODELOS DE SIMULACIÓN URBANA.

Este curso se realizó en el año 2006, con exelentes resultados, siendo publicado en los seminarios internacionales SIGRADI 2006 (Santiago, Chile) y 3CTV 2006 (Bilbao, España).

Esta abierto a alumnos de Arquitectura y Geografía, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile.
Equipo Docente: Alberto Gurovich y Javier Ruiz-Tagle

LA CREACIÓN DE ESTE CURSO

Descripción del Curso

El curso utiliza experiencias de aprendizaje basado en la posibilidad de traducir a modelos computacionales accesibles y técnicas de simulación, la dinámica de sistemas organizacionales complejos, interpretando su desarrollo, dirección y control, y simulando medidas de intervención a partir de la necesidad de detectar por anticipado y en una suerte de laboratorio, las relaciones de causalidad, así como las consecuencias de determinadas decisiones de manejo territorial, particularmente referido a las áreas urbanas.

En ello se utiliza un software derivado de la aplicación de la teoría de los juegos, denominado SimCity, originalmente empleado para funciones recreativas. Los modelos que implica, en cuanto contienen datos, variables, expresiones tridimensionales y rutinas praxiológicas, permiten aislar factores y representar estrategias de acción en el encuadre de una variedad de escenarios posibles, combinando técnicas habituales en el uso de sistemas de información geográfica, procedimientos normativos y de gestión, y programas de planificación y diseño urbano (globales, sectoriales y seccionales).

¿Cómo se integró este curso a la malla curricular de la FAU?

Este curso fue creado a partir del concurso MECESUP (Programa de Mejoramiento de la Calidad y la Equidad de la Educación Superior, Gobierno de Chile), realizado en la FAU a fines del 2005 y titulado “modernización del proceso de enseñanza, aprendisaje en arquitectura, diseño y geografía mediante sistemas de simulación proyectual integrados”.

Dicho concurso para experiencias docentes tiene por objetivo transformar los procesos proyectuales de la forma, el espacio y el territorio, mediante nuevas metodologías pedagógicas sustentadas en la transversalidad, el constructivismo y la colaboración, soportadas por sistemas de simulación proyectual integrados, articulando tres temas fundamentales; la enseñanza y sus métodos, la transversalidad entre la teoría y la práctica, y los medios digitales.

El curso se plantea como experimental, ya que se basa en una investigación que se realiza en paralelo a la labor docente, a manera de nutrir los contenidos teóricos y de interpretar los resultados para la realización óptima de los procesos de enseñanza horizontal planteados.

Dinámica y Organización de las Clases

De los tres módulos semanales asignados al curso, se utilizará uno en la entrega de contenidos teóricos, y dos en trabajo de laboratorio en la sala Dell-2. Se trabajará usando el software ArcGis 9.1 (continuación de ArcView 3.2), y el juego PC de estrategia SimCity 4 Deluxe, como software de simulación basado en la Dinámica de Sistemas.

Listado de Alumnos

Alumnos del curso (lista actualizada al 16 de Abril de 2007):

Leslie Pino. Arquitectura. 3° Semestre

Nestor Jara. Arquitectura. 5° Semestre

José Luis Aros. Arquitectura. 3° Semestre

Rodigo Rojos. Arquitectura. 7° Semestre

Carolina Salazar. Arquitectura. 4° Semestre

Alejandro Cordero. Arquitectura. 3° Semestre

Lindsay Romero. Arquitectura. 3° Semestre

Francisco San Martín. Arquitectura. 4° Semestre

Carlos Contreras. Arquitectura. 4° Semestre

María José Jaque. Arquitectura. 4° Semestre

Javier Araya. Arquitectura. 5° Semestre

Felipe Cerda. Geografía. 10° Semestre

Paz Salcedo. Arquitectura. 5° Semestre

Tomás Cox. Arquitectura. 11° Semestre

Victor Elgueda. Geografía. 8° Semestre.

Equipo Docente

Equipo Docente para la realización de este curso:





Alberto Gurovich (Profesor Asociado)
Arquitecto (Universidad de Chile)
Candidato a Doctor en Arquitectura y Urbanismo (Universidad Politécnica de Madrid)
Curriculum

Javier Ruiz-Tagle (Ayudante)
Arquitecto (Universidad de Chile)
Magíster en Urbanismo (U. de Chile)
Curriculum